杭州巴洛克音乐交流群

夏日奏鸣曲

武汉金地格林幼儿园 2022-07-11 16:30:03

随着幼儿教育改革的不断深入,人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用,音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能,更重要的是通过音乐活动让孩子在听觉、感觉、肢体、表现、创造等方面去体验音乐的乐趣,节奏,享受音乐带来的快乐。

 

秉着这一目标和态度本月我们确定了“艺术活动组织与实施”这一主题的研究。希望通过教研活动来提高大家的音乐素养,体验音乐带来的快乐。

 

5月16、17日两天上午,肖老师带领我园全体老师积极进行音乐活动的探究学习与实践工作。也为小中大三个年龄段制定出了合适的音乐方案走向。小班幼儿年龄较小,主要以音乐游戏为主。为了更好地培养中班幼儿的节奏感和团队意识,中班幼儿主要以打击乐为主。大班幼儿年龄较大,因此难度加大,主要是以音乐韵律为主。

 



在教研结束后我们进行了两大块的研讨:1、执教教师反思与听课教师评课,分享讨论本节课的优势与还可以改进的地方。2、共同讨论《音乐活动如何选材》《如何调动孩子们学习音乐的积极性》,这两大话题,兴趣是最好的老师,幼儿教师要在教学中有意识地培养幼儿的兴趣,使他们乐学、善学,乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,教师在教学活动中自身的情绪状态要积极,要有情感的投入以及一定的音乐素养,运用灵活多样的教学方法,才能更好的去让孩子感受音乐的美,激发幼儿的兴趣和热情。






    通过这次的教研活动,我们意识到要尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。我们老师还需要提高自身的音乐素养,提高音乐教学能力。让我们共同探索,充分发挥音乐教育的特有功能,促进幼儿身心的全面和谐发展!

                    

 

 武汉教育武汉金地格林小城幼儿园

                            撰稿人:大三班高应芳老师



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